Escucha activa, empatía y asertividad

Italiano A1

60,00

Objetivos:
Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.

 

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Descripción

UD1. Ciao! Come stai?

 

1.1. Introduzione (introducción)

1.2. Saluti (saludos)

1.3. Presentarsi (presentarse)

1.4. Come stai? (¿cómo estás?)

1.5. A domani (hasta mañana)

1.6. Momento grammaticale

1.7. Pronuncia e ortografia

1.8. Produzione scritta

 

UD2. Che bella festa!

 

2.1. La festa (la fi esta)

2.2. Italiani famosi (italianos famosos)

2.3. Le nazionalità (las nacionalidades)

2.4. Le professioni (las profesiones)

2.5. Le caratteristiche fi siche (las características físicas)

2.6. Il numero di telefono

2.7. Momento grammaticale

2.8. Pronuncia

2.9. Pratica

 

UD3. Al bar

 

3.1. Dialogo al bar

3.2. Verbi

3.3. Quanti (cuantos)

3.4. Info lettura e comprensione

3.5. Un incontro:

3.6. Momento grammaticale

3.7. Pronuncia

3.8. Scrivi

 

UD4. Lálbergo

 

4.1. La prenotazione (la reserva)

4.2. La data (la fecha)

4.3. I numeri (3º parte: da cento all’infi nito) (los números, desde cien al infi nito)

4.4. Alberghi a fi renze (hoteles en fl orencia)

4.5. Un problema, tanti problemi (un problema, muchos problemas)

4.6. Cosa c’è e non c’è nell’hotel ascot? (¿qué hay y qué no hay en el hotel ascot?)

4.7. Momento grammaticale (momento gramatical)

4.8. Compito scritto

 

UD5. Com’è la tua casa?

 

5.1. Com’è la tua casa? (¿cómo es tu casa?)

5.2. Annunci (anuncios)

5.3. L’abitazione e i suoi ambienti (la vivienda y sus habitaciones)

5.4. Mannaggia (maldición)

5.5. I mobili (los muebles)

5.6. Momento grammaticale

5.7. Pronuncia

5.8. Compito scritto (tarea escrita)

 

UD6. In giornata

 

6.1. Alla stazione (en la estación)

6.2. L’ ora (la hora)

6.3. Che c’è di bello stasera in tv?

6.4. I giorni della settimana

6.5. I verbi italiani

6.6. Pronuncia

6.7. Compito scritto

 

UD7. Faccioamo spese

 

7.1. Al telefono

7.2. Fare proposte

7.3. I negozi

7.4. Di pomeriggio

7.5. Alla rinascente

7.6. Comprensione scrita e lessico

7.7. Momento grammaticale

7.8. Pronuncia

7.9. Compito scritto

 

UD8. Ristorante e ricette

 

8.1. Alla “vecchia genova”

8.2. Pronomi diretti

8.3. Lettura

8.4. Mi piace / mi piacciono

8.5. Andate in cucina!

8.6. Pronuncia

8.7. Intonazione

8.8. Pratica scritta

 

UD9. La spesa

 

9.1. La spesa

9.2. Facciamo spese! (¡hagamos compras!)

9.3. Le quantità

9.4. Interazione

9.5. Momento grammaticale: le preposizioni

9.6. Momento grammaticale: pronomi

9.7. Pronuncia

9.8. Intonazione

9.9. Revisione

9.10. Pratica scritta

 

UD10. Come posso fare per andare…?

 

10.1. Per strada

10.2. Dare indicazioni

10.3. Durata

10.4. Pronome ci

10.5. Più informazioni

10.6. Momento grammaticale

10.7. Scusa, sai dirmi dov’è…?

10.8. Compito scritto

10.9. Pronuncia: le doppie

 

UD11. Che belle vacanze!

 

11.1. Che belle vacanze

11.2. Il passato

11.3. Participio

11.4. Produzione scritta

11.5. Espressioni temporali

11.6. Pronuncia

 

UD12. Gossip

 

12.1. Gossip

12.2. Participi irregolari

12.3. Espressioni temporali

12.4. Comprensione scritta

12.5. Produzione scritta

12.6. Momento grammaticale

 

UD13. Che bella foto!

 

13.1. Che bella foto!

13.2. Tempi passati

13.3. La concordanza del participio

13.4. Uso del passato e dell’imperfetto

13.5. Fare cose contemporaneamente al passato

13.6. Produzione scritta

13.7. Pronuncia

 

UD14. Aff ari di famiglia

 

14.1. Il colore viola

14.2. I possessivi 14. 3. La famiglia

14.4. Possessivi e famiglia

14.5. Produzione scritta

14. 6. Domenica al mare

14.7. Comprensione scritta

14.8. Le parti del corpo

14.9. Momento grammaticale

 

UD15. Progetti per le vacanze

 

15.1. Progetti per le vacanze

15.2. Futuro

15.3. Produzione scritta

15.4. Uso del futuro

15.5. In bocca al lupo!

15.6. Comprensione scritta

15.7. -Issimo

 

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